Desde secretos personales hasta amenazas de ataques y tiroteos son algunos de los mensajes que publican actualmente páginas de "confesiones" de recintos educacionales, en medio del alza de hechos de violencia de las últimas semanas.

Estas plataformas funcionan a modo de "buzón público", generalmente de forma anónima, donde las personas pueden enviar mensajes sin revelar su identidad y estos se publican para que otros los lean.

En Villarrica una estudiante de 18 años de cuarto medio del Liceo Bicentenario Politécnico fue detenida por Carabineros tras ser identificada como quien escribió en un sitio de confesiones que haría un tiroteo con un fusil de guerra AK47. De acuerdo a información preliminar, la joven es quien creó la cuenta de confesiones de ese colegio. Ella administraba esa cuenta y en esa calidad publicó esas amenazas.

En tanto, en el Colegio Mar Abierto de Valparaíso se tuvieron que suspender las clases luego de que los últimos días se crearan varios grupos de confesiones de redes sociales.

Según se reveló, uno de los mensajes decía "en cualquier momento me hago un Calama, no vayan a clases el lunes", haciendo alusión al brutal ataque en la ciudad del norte del país donde un alumno atacó a dos inspectoras -resultando una de ellas fallecida- y a tres estudiantes. Asimismo, en el Liceo Eduardo de la Barra, también de Valparaíso, se alertó de mensajes de odio y violencia en grupos de confesiones.

En una de las publicaciones, un anónimo escribió: "En el liceo se van a meter infiltrados y van a apuñalar a un niño de primero medio. Por favor, avisen, no sé qué hacer. Escuché la conversación de los locos hablando y me dio miedo". Si bien se consideró la suspensión de clases por parte de la dirección del recinto, esta fue rechazada por el sostenedor del establecimiento. Mineduc:

Suspensión es criterio de cada colegio

El subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, abordó la suspensión de clases en algunos recintos del país ante amenazas de hechos de violencia realizadas a través de redes sociales. Rodríguez mencionó que "en el caso del Eduardo de la Barra, el sostenedor fue autónomo en determinar que no correspondía la suspensión de clases. Y es difícil y no corresponde que el Ministerio de Educación tenga una especie de tuición global sobre lo que está pasando".

El fenómeno de las páginas de confesiones

El fenómeno de las páginas de confesiones no es nuevo, existe hace años en colegios y universidades y han ido evolucionando con las redes sociales. El modus operandi es el mismo: un usuario, que puede ser tanto un estudiante del recinto educacional como un tercero, crea una cuenta en redes sociales donde se permite enviar confesiones que van desde secretos amorosos, rumores, intimidades personales, comentarios ofensivos o incluso, amenazas.

Estos pueden ser enviados tanto por mensaje directo a la persona que administra la página -cuya identidad generalmente tampoco se conoce- u otros mecanismos como formularios o aplicaciones, donde se puede optar por el anonimato o permitir publicar su nombre.

Luego, el administrador los filtra y los publica para generar comentarios o debates entre los seguidores. Las páginas comenzaron a funcionar en Facebook por los años 2012 y 2016, cuando surgían páginas como "confesiones" y "secretos" acompañadas del nombre o sigla del recinto educacional.

En ese entonces, funcionaba con publicaciones en muros abiertos, mensajes privados con los administradores y formulaciones anónimos, siendo el más común Google Forms.

Actualmente, la plataforma en que más funcionan estas páginas es Instagram, donde se ocupan herramientas como la aplicación de mensajería anónima NGL (Not Gonna Lie, "no voy a mentir" en español), mensajes directos y formularios externos. Tras recibir el mensaje, el administrador decide si se publica el texto mediante capturas en historias o como publicación en el perfil.

Riesgos y medidas a considerar

Varios expertos han advertido riesgos de estas páginas de confesiones. La Fundación para la Convivencia Digital publicó sobre el tema que "el anonimato puede alentar una conversación honesta, pero también puede promover la discusión de comentarios imprudentes, crueles o acosadores que afectan especialmente a los estudiantes emocionalmente más vulnerables".

En esa línea, la fundación entregó varias recomendaciones a considerar ante estas páginas, como "evaluar en qué niveles se dan mayormente este tipo de problemáticas, y anticipar la conversación al nivel anterior, con el fin de prevenir el mal uso de las redes sociales.

Es necesario anticiparse y explicar con claridad, la responsabilidad que implica el uso de las tecnologías y sus límites éticos". Suma "dar a conocer a los padres y madres el fenómeno de las cuentas de Confesiones, y alertar sobre el daño que pueden causar a sus hijos e hijas, al verse expuestos en este tipo de situaciones".

Asimismo, se recomendó "dar a conocer los canales de ayuda disponibles en el colegio, en caso que alguna familia o estudiante se vea afectado por comentarios nocivos en este tipo de situaciones".

"Prevenir siempre será la mejor opción de todas, sin embargo, es importante sumar los esfuerzos tanto del colegio como de las familias para retrasar el acceso al mundo digital, regular su uso y promover actividades alternativas no digitales que favorezcan el desarrollo de habilidades y talentos", cerró la organización.